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Curso 512 · Constelaciones, espiritismo y magia: discernimiento católico

Magia blanca, negra, roja, verde, azul, amarilla y otras etiquetas: qué significan realmente

Una cartografía histórica y cultural de etiquetas de “magia” sin enseñar hechizos, rituales, ingredientes, invocaciones ni técnicas de ejecución.

5 módulos15 microlecciones20 horasQuiz 80%
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La oración nunca está detrás de un pago.

Este valor corresponde al diseño pedagógico, contenidos, evaluaciones, automatización, documentos y acompañamiento del LMS. Las novenas relacionadas con el reto seguirán siendo gratuitas.

Resultado esperado

Qué podrás hacer al terminar

Aprenderás a entender por qué diferentes corrientes clasifican la magia por colores, intenciones o elementos y a discernir el problema moral y espiritual más allá de etiquetas que intentan presentar unas prácticas como inocuas.

  • Distinguir hechos, historia, doctrina, experiencia y afirmaciones no demostradas.
  • Explicar el criterio católico sobre superstición, providencia, espiritismo y magia sin caricaturas.
  • Identificar riesgos de dependencia, miedo, coacción o sustitución de atención profesional.
  • Proponer alternativas cristianas concretas que respondan a la necesidad humana de fondo.
Proyecto integrador

Mapa de discernimiento y acompañamiento

Entregables

    Criterios de revisión

    • Precisión doctrinal 30%
    • Distinción de niveles de evidencia 20%
    • Cuidado pastoral y libertad 20%
    • Alternativas cristianas y acciones concretas 20%
    • Fuentes, privacidad y límites 10%
    Plan de estudio

    15 microlecciones de aprendizaje aplicado

    0/15 lecciones
    1

    Módulo 1 · Por qué existen colores

    3 lecciones
    ▶
    No hay una taxonomía universal de magiaDeuteronomio 18,9-14 · 78 min
     ▶
    Magia blanca y la idea de “buena intención”Hechos 8,9-24 · 78 min
     ▶
    Magia negra y categorías de daño o dominaciónHechos 19,18-20 · 78 min
    2

    Módulo 2 · Otras etiquetas

    3 lecciones
    ▶
    Roja, verde, azul, amarilla y gris: usos variablesÉxodo 7,8-13 · 78 min
     ▶
    Magia natural, elemental y del caos como categorías modernas1 Samuel 15,23 · 78 min
     ▶
    Cómo internet mezcla sistemas diferentesIsaías 47,12-15 · 78 min
    3

    Módulo 3 · Criterio moral

    3 lecciones
    ▶
    La intención buena no legitima cualquier medioMiqueas 5,11-14 · 78 min
     ▶
    Pretensión de poder oculto y controlGálatas 5,19-23 · 78 min
     ▶
    Consentimiento, manipulación y daño a tercerosApocalipsis 21,8 · 78 min
    4

    Módulo 4 · Cultura y discernimiento

    3 lecciones
    ▶
    Hierbas, colores y símbolos no son magia por sí mismosMateo 4,8-10 · 78 min
     ▶
    Folclor, arte y religiosidad: no confundir categoríasLucas 4,1-13 · 78 min
     ▶
    Cómo investigar una práctica sin aprender a ejecutarlaSantiago 4,7-8 · 78 min
    5

    Módulo 5 · Alternativas

    3 lecciones
    ▶
    Protección real y prudenteEfesios 6,10-18 · 78 min
     ▶
    Oración y sacramentales sin pensamiento mágicoRomanos 12,17-21 · 78 min
     ▶
    Proyecto final: matriz de clasificación no operativaMateo 5,43-48 · 78 min
    Documentos de apoyo

    Cinco herramientas imprimibles

    Después del curso

    díasRecordatorios por correoAvance individual

    Se activa al completar diagnóstico, 15 lecciones, evaluación de salida y quiz.

    Círculo del curso

    Aprender también es conversar

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