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Curso 407 · Eclesiología, ministerios, carismas y derecho canónico para laicos

Cómo presentar una inquietud o denuncia dentro de la Iglesia: canales, documentación, protección y debido proceso

Distinguir inquietud, queja, denuncia, reporte y recurso; activar canales adecuados; documentar con sobriedad; proteger a las personas y evitar investigaciones informales.

5 módulos15 microleccionesQuiz 80%
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Este valor corresponde al diseño pedagógico, contenidos, evaluaciones, automatización, documentos y acompañamiento del LMS. Las novenas relacionadas con el reto seguirán siendo gratuitas.

Resultado esperado

Qué podrás hacer al terminar

Saber qué hacer ante una preocupación real sin publicar acusaciones, destruir evidencia, presionar a las partes ni confundir acompañamiento pastoral con investigación o decisión jurídica.

    Plan de estudio

    15 microlecciones de aprendizaje aplicado

    0/15 lecciones
    1

    Nombrar correctamente lo que ocurre

    3 lecciones
    ▶
    Inquietud, queja, denuncia, reporte y recurso no son lo mismo2 Co 4,1-2 · 55 min
     ▶
    Hechos, interpretaciones y rumores: separar antes de comunicarHch 6,1-7 · 55 min
     ▶
    Urgencia, riesgo y protección inmediataLc 22,24-27 · 55 min
    2

    Primera respuesta segura

    3 lecciones
    ▶
    Escuchar sin interrogar ni prometer resultadosHch 6,1-7 · 55 min
     ▶
    Qué información mínima conviene conservarLc 22,24-27 · 55 min
     ▶
    Cuándo activar ayuda civil, profesional o de salvaguarda según la jurisdicción1 Tes 5,19-22 · 55 min
    3

    Canales y autoridad competente

    3 lecciones
    ▶
    Elegir el canal según materia y competenciaLc 22,24-27 · 55 min
     ▶
    Escalar cuando la persona señalada controla el canal ordinario1 Tes 5,19-22 · 55 min
     ▶
    Recursos y vías de revisión cuando una respuesta es insuficienteEf 4,1-6 · 55 min
    4

    Documentar sin investigar por cuenta propia

    3 lecciones
    ▶
    Cronología, documentos y cadena básica de custodia1 Tes 5,19-22 · 55 min
     ▶
    Privacidad, minimización de datos y acceso restringidoEf 4,1-6 · 55 min
     ▶
    No confrontar, no inducir relatos y no coordinar versionesFlp 2,1-5 · 55 min
    5

    Seguimiento, protección y reparación

    3 lecciones
    ▶
    Confirmar recepción, próximos pasos y límites de informaciónEf 4,1-6 · 55 min
     ▶
    Prevenir represalias y proteger a quien reporta de buena feFlp 2,1-5 · 55 min
     ▶
    Acompañamiento, justicia, reparación y aprendizaje institucionalRom 14,12 · 55 min
    Documentos de apoyo

    Cinco herramientas imprimibles

    Después del curso

    díasRecordatorios por correoAvance individual

    Se activa al completar diagnóstico, 15 lecciones, evaluación de salida y quiz.

    Círculo del curso

    Aprender también es conversar

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